Kliniki Dydaktyczne to nowatorska forma zajęć, która angażuje studentów do aktywnego rozwiązywania rzeczywistych problemów. Pod okiem doświadczonych praktyków uczestnicy uczą się współpracy, rozwijają umiejętności negocjacyjne oraz sprawdzają swoją wiedzę praktyczną. W czwartek 26 marca 2026 r. odbył się finał V już edycji Konkursu Klinik Dydaktycznych. W rywalizacji udział wzięły najlepsze drużyny z różnych kierunków i lat studiów, wyróżnione podczas pierwszego etapu zmagań.

Zadaniem wszystkich zespołów było rozwiązanie ogłoszonego wcześniej kazusu oraz zaprezentowanie indywidualnie przed komisją konkursową odpowiedzi na pytania, które otrzymali w dniu Konkursu. Podczas prezentacji szczególną uwagę zwrócono na wartość merytoryczną, współpracę zespołową, siłę argumentacji oraz kompleksowe podejście do tematu.

Zwycięzcy V Konkursu Klinik Dydaktycznych WSPiA

Wyniki konkursu ogłosiła dr inż. Małgorzata Baran, adiunkt w Katedrze Nauk o Zarządzaniu i Przedsiębiorczości Kolegium Zarządzania WSPiA, natomiast nagrody oraz dyplomy dziekani kolegiów dydaktycznych WSPiA:  dr hab. prof. WSPiA Przemysław Niemczuk, Prorektor, Dziekan Kolegium Administracji i Zarządzania Transportem; dr hab. prof. WSPiA Anna Świerczewska-Gąsiorowska, Prorektor, Dziekan Kolegium Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Kryminologii; dr inż. Anna Wojtowicz, Dziekan Kolegium Zarządzania WSPiA; mgr Ewa Kojder-Pawluś, Pełnomocnik Dziekana Kolegium Prawa do Spraw Studenckich. 

Na szczycie podium stanęła drużyna reprezentująca III rok Prawa w składzie: Filip Biega, Małgorzata Pawlak, Jędrzej Pilch, Alicja Wąsowska oraz Jakub Zawadzki. Drugie miejsce zajęła drużyna reprezentująca II rok Transportu-Spedycji Logistyki: Karina Lenio, Karolina Sawicka, Ewelina Wojewoda. Zwycięskie trio zamykają aż dwie drużyny. Trzecie miejsce ex aequo trafiło do drużyny I roku Transportu-Spedycji-Logistyki: Radosława Brocza, Łukasza Podufały, Wiktora Zająca; oraz III roku Prawa: Klaudii Furtek, Wiktorii Wrażeń, Dominika Wanielisty i Mariki Moraniec. 

V edycja Konkursu Klinik Dydaktycznych po raz kolejny udowodniła, że praktyczne podejście do nauki przynosi znakomite efekty. Uczestnicy wykazali się nie tylko imponującą wiedzą, ale także umiejętnością jej zastosowania w realnych, wymagających sytuacjach. Wysoki poziom rywalizacji oraz zaangażowanie studentów pokazują, jak istotną rolę odgrywają tego typu inicjatywy w kształceniu przyszłych specjalistów. Organizatorzy podkreślają, że sukces tegorocznej edycji stanowi motywację do dalszego rozwijania formuły Konkursu i kontynuowania tej wartościowej tradycji w kolejnych latach.